113國中會考國文第一次模考試題

試題觀摩

第壹部分、單題

3.在臉書發布「與人相處,如同喝一杯飲料。太冷了,可以加熱;太甜的,卻無法變成無糖。」這段貼文的亦青,所傳達的想法最可能是下列何者?

(A)對人要保有適度的距離,不要交淺言深

(B)朋友貴在真心相待,不該嫉妒對方成就

(C)每個人的喜好不同,無需勉強對方改變

(D)與其關係過分親暱,不如平淡真誠相交

4.前往欣賞書法展的同學,聆聽導覽員講解一幅作品的字體特色是「用筆圓轉、筆畫細硬且頭尾粗細一致」。請問這幅作品書寫的字體應與下列何者相同?

根據上文,臺灣冬季南北氣候以火焰山為分界的原因是什麼?

(A)火焰山為高低緯度的分界,北部緯度高而溼冷,南部緯度低而較溫暖

(B)火焰山以北多高山丘陵,故氣候較寒冷;以南則多平原,故氣候較暖和

(C)東北季風被高度超過2,000公尺的火焰山阻擋,無法南下,山南與山北氣候不同

(D)東北季風經過重重阻擋,至火焰山已削弱,無法再越過以影響中部以南的天氣

6.「你心裡欲望的成就是什麼?不似人說的功名利祿☐名聲高漲,或許你對成功的定義,只希望在某一領域創造屬於自己的價值。但你一直知道,人生沒有一件事可以不努力。追逐理想的路上,時刻提醒自己☐沒有一蹴可幾的成就。」(節錄自Womany孟倫〈長大才懂!小丸子人生哲學〉)上述短文☐中,依序最適合填入下列哪一組標點符號?

(A)——: (B)、: (C);—— (D)、,

7.「種族主義指一套社會意識形態,其基本信仰為:人類可以被分類成不同與互不附屬的『人種』。主張遺傳的生理特質直接決定了人性、智商、道德的優劣,因而某些種族的人在本質上比其他種族的人優越。種族主義也贊成以輕蔑、隔離等方式,對待某些種族的人,此即種族歧視。」根據上文,下列關於種族主義的敘述,何者最恰當?

(A)有種族主義意識形態的人,易有種族歧視的傾向

(B)認為人類本來就屬同一人種,不應存在種族歧視

(C)主張遺傳決定智商高低,導致同種族的人亦互相歧視

(D)人種先天好壞以道德為判斷標準,後天難以有所改變

9.「世上逐臭之夫固然有之,但避惡趨善的本能,使人類在文明化的過程裡,添加了一絲看不見的美學。凝固花香,不外是想捕捉那稍縱即逝的美。嗅覺,具有喚醒記憶的功能(比方食物的味道,往往會喚醒兒時的記憶),是一種凝聚時間的方式。有時,它甚至比其他感官的記憶還久,設法凝結一縷飄香,雖不能千年永恆,但求此世片刻的芬芳。如何留住這抽象的美,竟然也讓人類數千年來,不疲地追尋、提煉著。」(節錄自洪雯倩〈使館的舞會——芳菲菲其彌章2之1〉)以下關於「嗅覺」的敘述,何者與上文觀點最相近?

(A)留住香味也是一種凝聚時間的方式

(B)嗅覺稍縱即逝故難以留存在記憶中

(C)直到近代興起美學,才有人研究如何捕捉香味

(D)氣味能夠維持長久時間,因此象徵永恆的美好

10.交通部針對行車安全,張貼了一系列宣導海報。海報上的標語利用「同(近)音異字」或「一字數義」的奧妙關係,形成「雙關」,以吸引瀏覽者的注意。下列哪個標語所使用的雙關技巧與其他三者不同?

11.下列文句,何者有語病?

(A)社會新鮮人起薪偏低,再加上臺灣物價逐年攀升,生活壓力十分沉重

(B)祖母雖已逝世多年,他每次想起昔日祖孫相處點滴,祖母的笑聲如在眼前

(C)社會上有種偏見,認為家境不好的孩子必須更努力,卻忽略資源上的落差

(D)民眾濫用醫療資源造成健保財務缺口,若缺口持續擴大,後果仍由全民承擔

根據文意,缺空處填入哪個句子最能總結上文,表達這段話的用意?

(A)想出人頭地,就要先把書讀好

(B)當未雨綢繆,才不會後悔莫及

(C)境遇不一,思量的事也就不同

(D)能體恤百姓疾苦,才是好官員

13.下列各組文句「」中的詞語,何者詞性前後相同?

(A)公眾人物的言行必須「謹慎」,以免惹禍上身/「謹慎」行事才能避免失誤

(B)前面有「埋伏」,大家得小心應付/經過多日的「埋伏」,警察終於逮捕了嫌犯

(C)情書是戀愛中的男女最「赤裸」的表白/從前夏天常見小孩「赤裸」著身體在河裡游泳

(D)網紅的言論往往具有強烈的「煽動」力/遊行群眾受到有心人士的「煽動」,場面一度失控

14.下列各組「」中的注音寫成國字後,何者前後相同?

(A)撲朔「ㄇㄧˊ」離/欲蓋「ㄇㄧˊ」彰

(B)「ㄉㄧㄠ」梁畫棟/地下「ㄉㄧㄠ」堡

(C)「ㄨㄟˇ」婉陳述/「ㄨㄟˇ」託他人

(D)「ㄐㄧˋ」情山水/心中希「ㄐㄧˋ」

下列何人針對「賣場促銷活動」所設計的文案,最符合上述法則?

(A)牛奶:我們提供最優惠的折扣,買貴憑收據就退差價

(B)葦雲:賣場的商品皆被我們清楚陳列,絕對方便選購

(C)堃達:結帳時如申辦會員,點數可於此同時直接累計

(D)書瑋:這次旋風似的活動,保證讓您成功守護好錢包

16.下列各組「」中的字,何組讀音相同?

(A)戰戰「兢」兢/電子「競」技

(B)樂透彩「券」/手不釋「卷」

(C)所向披「靡」/生活「糜」爛

(D)奮力掙「扎」/穩「紮」穩打

19.下列文句「」中的詞語,何者使用最恰當?

(A)因未按程序施工而造成地基坍塌,建商實在「難辭其咎」

(B)中日圍棋高手對弈,雙方交戰「勢如破竹」難以分出高下

(C)本校籃球隊有良好傳統,希望新進隊員可以「群起效尤」

(D)這裡因視線死角常發生交通事故,過馬路要「心存芥蒂」

第貳部分、題組

請閱讀以下短文,並回答25~26題:

27.根據本文,下列關於鳳梨酥的說明,何者最恰當?

(A)為了便於攜帶、重疊與收納,刻意選用長方形造型

(B)今日市場上以土鳳梨酥為主流,冬瓜餡鳳梨酥十分少見

(C)以奶油餅乾麵團取代豬油為餅皮後,更加入奶粉強調奶味

(D)傳統鳳梨酥裡沒有放鳳梨是「掛羊頭賣狗肉」的欺騙行為

28.下列敘述,何者最符合本文的看法?

(A)民眾鍾愛土鳳梨酥的摩登造型與黏稠口感

(B)鳳梨酥的造型與食材都保留了傳統糕餅的特色

(C)作者一度擔心冬瓜餡鳳梨酥自此被土鳳梨酥取代

(D)土鳳梨酥後來居上,成為市場上最受歡迎的口味

29.現代的哪些措施,何者最能和「春三月,山林不登斧,以成草木之長;夏三月,川澤不入網罟,以成魚鱉之長」相呼應?

(A)禁採檜木、保護櫻花鉤吻鮭

(B)季節性封山育林、封溪護魚

(C)定期淨山,清除外來入侵植物

(D)規劃保護區,以復育瀕危物種

30.關於本文的寫作方式,下列分析何者最恰當?

(A)引用古文,說明環保措施多延續古法

(B)以臺灣為例,說明保護魩仔魚的措施

(C)參考文獻,比較臺灣今昔的禁漁月分

(D)引用數據,說明禁漁措施的成效明確

31.根據文意,歌手阿仍仍形容此專輯為「高級族語作業簿」的原因最可能是什麼?

(A)以過去練習母語腔調的錄音,對照現在的發音

(B)包含多民族語言,企圖成為各族群的溝通橋樑

(C)用臺語、英語翻譯各族語言,可做為語文教材

(D)歌詞中使用實用性高的單字,有利於學習族語

32.關於本文的寫作方式,下列分析何者最恰當?

(A)引述內心獨白以及母親話語,表達歌手想法

(B)以反詰語氣,呈現出歌手對主流文化的控訴

(C)使用譬喻修辭,將歌手比喻為太陽神的子民

(D)運用映襯修辭,呈現傳統與現代音樂的衝突

33.關於唐納·舒伯將人生繪製成一道彩虹的設計,下列說明何者最恰當?

(A)多采多姿的人生豐富多變,恰如七彩的彩虹不時變換顏色

(B)彩虹的不同顏色,像不同生涯發展階段所扮演的各式角色

(C)生涯發展的各個階段有如彩虹,不同顏色表現各時期心境

(D)人生不同階段的角色,就像彩虹有不同的顏色且各自獨立

34.「生涯不只是工作而已,而是人生追求所有角色的歷程。」這句話的涵義,與下列何者最接近?

(A)生涯只是一個人在工作上扮演不同角色的過程,與其他追求無關

(B)生涯只是一個人追求工作上的成就,其他角色的發展相對不重要

(C)生涯除了是人在工作上的成就追求,也是自己在不同角色中的價值實現

(D)生涯是將扮演不同角色視為日復一日的工作,循環往復地度過人的一生

35.根據上述圖文資訊,關於「生涯彩虹圖」的說明,下列何者最恰當?

(A)所擔任的角色會隨年齡增長而愈多

(B)個人的生涯發展會受生活型態影響

(C)內圈凹凸不平代表擔任角色的時間

(D)內圈長短不一代表擔任角色的分量

36.關於下列詩句的涵義,何者詮釋最恰當?

(A)我教導我的孩子/躲在樹叢數數——教孩子要有耐心,選在適當的時機獵捕

(B)閃光燈是唯一不受光害的星子——人類因好奇石虎樣貌,而爭相目睹、拍照

(C)想像漫天的星座與螢火蟲——空氣汙染日益加劇,以致星光黯淡、螢火蟲消失

(D)開始在自己的土地流浪——不易被人類馴服的石虎,最終會被野放,自尋生路

37.關於本詩的寫作手法,下列分析何者最恰當?

(A)採用多種摹寫,細膩描摹石虎的外觀

(B)以父子對話,敘寫石虎如何適應環境

(C)採今昔交錯,回顧小石虎生長環境的變化

(D)以映襯手法,凸顯文明入侵山林後的改變

38.快樂圖書館館長想以這首詩宣傳本期書展的特色主題,書展的主題最有可能是什麼?

(A)尋找牠們的蹤跡:動物棲息地大觀園

(B)搭起溝通的橋樑:父與子的談心時間

(C)傾聽自然的聲音:對生存自由的渴望

(D)傳承先人的智慧:圖解荒野求生妙招

40.其思革子原本不願接受二子提議,最後接受的原因最可能為何者?

(A)預想後果,為二子處理後事

(B)靜待機會,使三人皆能存活

(C)一己之私,以退為進的計謀

(D)保留生機,替二子留名於世

42.關於文末龍門子的話,下列詮釋何者最恰當?

(A)嘆息自己與申屠敦相見恨晚

(B)嘲笑申屠敦獻鼎是自取其辱

(C)諷刺權勢足以左右價值判斷

(D)感慨當時文人相輕之風甚劇