▪ 111年第一期 ▪
學測模考班
課程介紹
課程特色 01
深入淺出 x 以戰養戰 —
將「歷屆試題」與「模考試題分類」，並教授「思考結構」，讓學生能夠了融會貫通中課程中個別篇之間的關聯性，融會貫通。接著將思想結構，簡化為「破題關鍵字」，讓複雜的思想也可以透過簡單的「關鍵字」與「解題步驟」輕鬆破解。
課程特色 02
我們教的是「閱讀」，不是「翻譯」—
陳蒂國文不同於一般國文補習班，我們不鼓勵「土法煉鋼的大量閱讀」，不鼓勵「用翻譯學閱讀」。除了傳統選擇題，也將教導孩子「素養題」的題型設計，究竟在測驗什麼樣的能力。
課程特色 03
「邏輯、理解與思辨」取代「死背」—
我們教導學生如何透過「文章結構」與「句法邏輯」，快速掌握文章主旨，讓長文讀得快，文言文不用逐字逐句看，也能全盤掌握，白話文不再二選一選錯。
註釋、翻譯與背誦不是學國文的宗旨，邏輯、理解與思辨，才是學國文的真正目標。
課程目錄
第一章
閱讀方法概論與試題觀摩
第二章
主旨判讀技巧
第三章
主題＆主題判讀——純抒情、純議論、純敘事
第四章
自我追尋＆自得而樂（桃花源記、項脊軒志、晚遊六橋待月記）
第五章
資料檢索題概說、晚遊六橋講解
第六章
第一次全真模考（單選題）
第七章
第一次全真模考檢討
第八章
混合題型（一）、勞山道士
第九章
混合題型（二）與〈畫菊自序〉、〈項脊軒志〉之自得之樂
第十章
混合題考卷檢討，思想主題複習
第十一章
考卷講解，古文十五思考、概念解說
第十二章
互文閱讀
第十三章
第二次模擬考（單選）
第十四章
第二次模擬考（多選、混合）
第十五章
情懷判讀——單一篇章：情懷判別
第十六章
寫作手法解題技巧、古文十五——〈虯髯客傳〉、〈燭之武退秦師〉
第十七章
議論文寫作手法：〈師說〉、〈燭之武退秦師〉
第十八章
第三次模擬考（單選）
第十九章
第三次模擬考檢討、混合題測驗
第二十章
古文十五思想總複習、鴻門宴
老師介紹
陳蒂老師
擅長科目
國高中國文、作文教學
經歷
國立臺灣大學台灣文學研究所碩士、國立政治大學中國文學系學士，擁有 15 年以上豐 富教學經驗，深諳孩子在國文學習上的難處，讓教學兼深具與趣味度。
常見問題
Q1: 每一堂課課程時間多久?
Ans. 每一堂課時間皆落在 1.5-2 小時不等，課程為實體上課錄影。
Q2: 學測模考班是否有考試？
Ans. 學測模考班每一個主題結束會配合一次全真模擬考。