▪ 111年第一期 ▪
學測模考班
課程介紹
課程特色 01
深入淺出 x 以戰養戰 —
將「歷屆試題」與「模考試題分類」,並教授「思考結構」,讓學生能夠了融會貫通中課程中個別篇之間的關聯性,融會貫通。接著將思想結構,簡化為「破題關鍵字」,讓複雜的思想也可以透過簡單的「關鍵字」與「解題步驟」輕鬆破解。

課程特色 02
我們教的是「閱讀」,不是「翻譯」—
陳蒂國文不同於一般國文補習班,我們不鼓勵「土法煉鋼的大量閱讀」,不鼓勵「用翻譯學閱讀」。除了傳統選擇題,也將教導孩子「素養題」的題型設計,究竟在測驗什麼樣的能力。
課程特色 03
「邏輯、理解與思辨」取代「死背」—
我們教導學生如何透過「文章結構」與「句法邏輯」,快速掌握文章主旨,讓長文讀得快,文言文不用逐字逐句看,也能全盤掌握,白話文不再二選一選錯。
註釋、翻譯與背誦不是學國文的宗旨,邏輯、理解與思辨,才是學國文的真正目標。
課程目錄
第一章
閱讀方法概論與試題觀摩
第二章
主旨判讀技巧
第三章
主題&主題判讀——純抒情、純議論、純敘事
第四章
自我追尋&自得而樂(桃花源記、項脊軒志、晚遊六橋待月記)
第五章
資料檢索題概說、晚遊六橋講解
第六章
第一次全真模考(單選題)
第七章
第一次全真模考檢討
第八章
混合題型(一)、勞山道士
第九章
混合題型(二)與〈畫菊自序〉、〈項脊軒志〉之自得之樂
第十章
混合題考卷檢討,思想主題複習
第十一章
考卷講解,古文十五思考、概念解說
第十二章
互文閱讀
第十三章
第二次模擬考(單選)
第十四章
第二次模擬考(多選、混合)
第十五章
情懷判讀——單一篇章:情懷判別
第十六章
寫作手法解題技巧、古文十五——〈虯髯客傳〉、〈燭之武退秦師〉
第十七章
議論文寫作手法:〈師說〉、〈燭之武退秦師〉
第十八章
第三次模擬考(單選)
第十九章
第三次模擬考檢討、混合題測驗
第二十章
古文十五思想總複習、鴻門宴
老師介紹
陳蒂老師

擅長科目
國高中國文、作文教學
經歷
國立臺灣大學台灣文學研究所碩士、國立政治大學中國文學系學士,擁有 15 年以上豐 富教學經驗,深諳孩子在國文學習上的難處,讓教學兼深具與趣味度。
常見問題
Q1: 每一堂課課程時間多久?
Ans. 每一堂課時間皆落在 1.5-2 小時不等,課程為實體上課錄影。
Q2: 學測模考班是否有考試?
Ans. 學測模考班每一個主題結束會配合一次全真模擬考。