112年國九衝刺班上學期

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▪ 112學年度 ▪

國九衝刺班上學期

課程介紹

課程特色 01

深入淺出 x 以戰養戰 —

國九衝刺是以戰養戰的方式,會有主題式模考,老師會帶領孩子學會「長文如何讀得快」、「如何破解新詩與古詩」、「糾正常見落腳謬誤」以及「文言文系統文法、篇章結構與主旨句」等閱讀一定得會的訣竅。

課程特色 02

「跨篇章閱讀能力」養成—

讓孩子在看沒看過但有上過主題的文章,有類推跟掌握全盤的能力。這樣規劃,主要是要配合現在會考百分之八十以上,都是「課外閱讀」的考制改變。

課程特色 03

「邏輯、理解與思辨」取代「死背」

我們教導學生如何透過「文章結構」與「句法邏輯」,快速掌握文章主旨,讓長文讀得快,文言文不用逐字逐句看,也能全盤掌握,白話文不再二選一選錯。

註釋、翻譯與背誦不是學國文的宗旨,邏輯、理解與思辨,才是學國文的真正目標。

課程目錄

第一章

第一次模擬考——判斷與轉折句(一)

第二章

第一次模擬考——判斷與轉折句(二)

第三章

語文常識——標點、稱謂;成語主題三——親情、友情及愛情;常考文言文字義(一)

第四章

語文常識——書法字體、六書;成語主題二——貧富、人格、待人;文言文字義(二)

第五章

第二次模擬考——祈使與選擇句(一)

第六章

第二次模擬考——祈使與選擇句(二)

第七章

成語主題:形式與學習、常考文言文字義(三)

第八章

第四次模擬考——主旨句(一)

第九章

第四次模擬考——主旨句(二)

第十章

第五次模擬考——古詩判讀一(一)

第十一章

第五次模擬考——古詩判讀一(二)

第十二章

第六次模擬考——古詩閱讀二(一)

第十三章

第六次模擬考——古詩閱讀二(二)

第十四章

第三次模擬考——因果句(一)

第十五章

第三次模擬考——因果句(二)

第十六章

常考語文常識——書信、格律;重要文言文字義(三)

第十七章

短文句型總複習

老師介紹

陳蒂老師

擅長科目

國高中國文、作文教學

經歷

國立臺灣大學台灣文學研究所碩士、國立政治大學中國文學系學士,擁有 15 年以上豐富教學經驗,深諳孩子在國文學習上的難處,讓教學兼深具與趣味度,著有《陳蒂國文:用理科的方式思辨跨文本閱讀》,並同時經營Youtube陳蒂國文專屬頻道。

陳鼎崴老師

擅長科目

國中國文、作文教學

經歷

國立臺灣師範大學國文所碩士。至今已有6年教學經驗,並熟悉國中國文教學內容;深諳白話與文言閱讀。

常見問題

Ans. 每一堂課時間約為2小時45分,課程為實體上課錄影。

Ans. 部分課前會有15分鍾的隨堂小考