▪ 112學年度 ▪
國九衝刺班上學期
課程介紹
課程特色 01
深入淺出 x 以戰養戰 —
國九衝刺是以戰養戰的方式，會有主題式模考，老師會帶領孩子學會「長文如何讀得快」、「如何破解新詩與古詩」、「糾正常見落腳謬誤」以及「文言文系統文法、篇章結構與主旨句」等閱讀一定得會的訣竅。
課程特色 02
「跨篇章閱讀能力」養成—
讓孩子在看沒看過但有上過主題的文章，有類推跟掌握全盤的能力。這樣規劃，主要是要配合現在會考百分之八十以上，都是「課外閱讀」的考制改變。
課程特色 03
「邏輯、理解與思辨」取代「死背」—
我們教導學生如何透過「文章結構」與「句法邏輯」，快速掌握文章主旨，讓長文讀得快，文言文不用逐字逐句看，也能全盤掌握，白話文不再二選一選錯。
註釋、翻譯與背誦不是學國文的宗旨，邏輯、理解與思辨，才是學國文的真正目標。
課程目錄
第一章
第一次模擬考——判斷與轉折句（一）
第二章
第一次模擬考——判斷與轉折句（二）
第三章
語文常識——標點、稱謂；成語主題三——親情、友情及愛情；常考文言文字義（一）
第四章
語文常識——書法字體、六書；成語主題二——貧富、人格、待人；文言文字義（二）
第五章
第二次模擬考——祈使與選擇句（一）
第六章
第二次模擬考——祈使與選擇句（二）
第七章
成語主題：形式與學習、常考文言文字義（三）
第八章
第四次模擬考——主旨句（一）
第九章
第四次模擬考——主旨句（二）
第十章
第五次模擬考——古詩判讀一（一）
第十一章
第五次模擬考——古詩判讀一（二）
第十二章
第六次模擬考——古詩閱讀二（一）
第十三章
第六次模擬考——古詩閱讀二（二）
第十四章
第三次模擬考——因果句（一）
第十五章
第三次模擬考——因果句（二）
第十六章
常考語文常識——書信、格律；重要文言文字義（三）
第十七章
短文句型總複習
老師介紹
陳蒂老師
擅長科目
國高中國文、作文教學
經歷
國立臺灣大學台灣文學研究所碩士、國立政治大學中國文學系學士，擁有 15 年以上豐富教學經驗，深諳孩子在國文學習上的難處，讓教學兼深具與趣味度，著有《陳蒂國文：用理科的方式思辨跨文本閱讀》，並同時經營Youtube陳蒂國文專屬頻道。
陳鼎崴老師
擅長科目
國中國文、作文教學
經歷
國立臺灣師範大學國文所碩士。至今已有6年教學經驗，並熟悉國中國文教學內容；深諳白話與文言閱讀。
常見問題
Q1: 每一堂課課程時間多久?
Ans. 每一堂課時間約為2小時45分，課程為實體上課錄影。
Q2:國七專班是否有考試？
Ans. 部分課前會有15分鍾的隨堂小考。