▪ 112年第二期 ▪
古文十五與核心閱讀班
課程介紹
課程特色 01
一年上完三年的課程 —
國九升高一建議上「古文十五與核心閱讀」，用一年的時間把高中三年的課程上完。對高中的段考很有幫助，每個單元包含：「文意」、「字音字型」「字義」、「成詞語」、「典故」、「國學常識」都會有線上測驗卷，做完馬上可以看到分數跟解析，立即知道學習成果。
課程特色 02
古文十五作為課程主軸—
會以古文十五為核心主軸，延伸出「思想架構」與「解題關鍵字」，並配合「名校段考題」與「歷屆試題」，讓孩子知道科內篇章與學測的關聯性。
課程特色 03
課程編排順序—
古文十五的進度，是以古文十五為編排主軸，每一篇都有相關的思想主題。以第一篇「桃花源記」為例，他延伸出的是想主題有：「理想追尋」與「隱居」。老師會按這些思想主題，挑選高中課本裡面的相關篇章一起上，比如「理想」的相關篇章有：蒹葭、狼之獨步、大同小康等等。古文十五的挑選順序，會按照三版本的一二三次段考順序編排。
課程目錄
第一章
左忠毅公逸事（二）與社會難題：事件的社會評判標準
第二章
社會難題與韓非子選
第三章
第三次綜合測驗
第四章
晚遊六橋待月記
第五章
始得西山宴遊記＆庖丁解牛（一）
第六章
醉翁亭記與岳陽樓記
第七章
第四次綜合測驗
第八章
大同與小康
第九章
虯髯客傳
第十章
詩歌閱讀——懷才不遇、送別、懷友、思鄉
第十一章
第五次綜合測驗
第十二章
〈良桐〉與物品的社會認同
第十三章
諫逐客書
第十四章
出師表＆一桿秤仔
第十五章
台灣文選——畫菊自序、鹿港乘桴記
第十六章
台灣文選——勸合論
第十七章
墨子選＆台灣詩歌流變
老師介紹
陳蒂老師
擅長科目
國高中國文、作文教學
經歷
國立臺灣大學台灣文學研究所碩士、國立政治大學中國文學系學士，擁有 15 年以上豐 富教學經驗，深諳孩子在國文學習上的難處，讓教學兼深具與趣味度。
常見問題
Q1: 每一堂課課程時間多久?
Ans. 每一堂課時間約2 小時45分，課程為實體上課錄影。
Q2:古文十五班是否有考試？
Ans. 古文十五班每一個主題結束會配合一次隨堂考試。