▪ 113年第二期 ▪
學測模考班
課程介紹
課程特色 01
深入淺出 x 以戰養戰 —
將「歷屆試題」與「模考試題分類」，並教授「思考結構」，讓學生能夠了融會貫通中課程中個別篇之間的關聯性，融會貫通。接著將思想結構，簡化為「破題關鍵字」，讓複雜的思想也可以透過簡單的「關鍵字」與「解題步驟」輕鬆破解。
課程特色 02
我們教的是「閱讀」，不是「翻譯」—
陳蒂國文不同於一般國文補習班，我們不鼓勵「土法煉鋼的大量閱讀」，不鼓勵「用翻譯學閱讀」。除了傳統選擇題，也將教導孩子「素養題」的題型設計，究竟在測驗什麼樣的能力。
課程特色 03
「邏輯、理解與思辨」取代「死背」—
我們教導學生如何透過「文章結構」與「句法邏輯」，快速掌握文章主旨，讓長文讀得快，文言文不用逐字逐句看，也能全盤掌握，白話文不再二選一選錯。
註釋、翻譯與背誦不是學國文的宗旨，邏輯、理解與思辨，才是學國文的真正目標。
課程目錄
第一章
高中學測模擬測驗——多選題綜合判讀技巧
第二章
學測猜題（上）（113學測試題＋第六回測驗）
第三章
學測猜題（下）（113學測試題＋第六回測驗）
第四章
美、理想與愛的追尋（上）
第五章
美、理想與愛的追尋（下）
第六章
生命的失落與應對（一）
第七章
第一次綜合測驗&檢討：第一章理想追尋（上）
第八章
第二次綜合測驗&檢討
第九章
第二章主旨題（一）
第十章
第二章主旨題（二）
第十一章
時間與空間的難題與解方
第十二章
第三次綜合測驗：一、二章（單選）
第十三章
閱讀工具與策略統整
第十四章
第四次複習考測驗＆檢討（一）
第十五章
第四次複習考檢討（二）
第十六章
第四章 個人認知與社會意識形態
老師介紹
陳蒂老師
擅長科目
國高中國文、作文教學
經歷
國立臺灣大學台灣文學研究所碩士、國立政治大學中國文學系學士，擁有 15 年以上豐 富教學經驗，深諳孩子在國文學習上的難處，讓教學兼深具與趣味度。
常見問題
Q1: 每一堂課課程時間多久?
Ans. 每一堂課時間皆落在 1.5-2 小時不等，課程為實體上課錄影。
Q2: 學測模考班是否有考試？
Ans. 學測模考班每一個主題結束會配合一次全真模擬考。