113年國中超修班第一期

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▪ 113學年度 ▪

國中超修班第一期

課程介紹

課程特色 01

一年上完國中三年基礎課程

課程透過「白話文」、「文言文」、「古詩」、「新詩」四種文類,以此統整各類別的閱讀技巧,先以文法架構以及解題關鍵字說明。課程內容包含:成詞語、課內文意、形音義、文化語文常識、國學常識統整。

課程特色 02

「跨篇章閱讀能力」養成—

讓孩子在看沒看過但有上過主題的文章,有類推跟掌握全盤的能力。這樣規劃,主要是要配合現在會考百分之八十以上,都是「課外閱讀」的考制改變。

課程特色 03

「邏輯、理解與思辨」取代「死背」

我們教導學生如何透過「文章結構」與「句法邏輯」,快速掌握文章主旨,讓長文讀得快,文言文不用逐字逐句看,也能全盤掌握,白話文不再二選一選錯。

註釋、翻譯與背誦不是學國文的宗旨,邏輯、理解與思辨,才是學國文的真正目標。

課程目錄

第一章

重要詩人選讀(一)——孟浩然、王維

第二章

重要詩人選讀(二)——李白、杜甫

第三章

時間篇:考題檢討、童年:夏夜+兒時記趣

第四章

吃冰、修辭使用:設問、印襯、轉化

第五章

客至、空間篇(一)故鄉:楓橋夜泊、人際篇

第六章

人際篇(一)親情:背影、負荷。標點符號

第七章

親情:〈母親的教誨〉、〈慈烏夜啼〉、對聯、倒反、雙關

第八章

賣油翁、音樂家與職籃巨星、論語

第九章

語文常識——稱謂、事件篇(一)學習:王藍田食雞子、自我篇:論語、傘

第十章

物件篇(一)生活審美——聲音鐘、時間篇(二)青春、年老與人生進程——歲月跟著、善用時間的方法

第十一章

空間篇(二)旅行——我所知道的康橋、記承天寺夜遊 修辭:誇飾

第十二章

人際篇(一)親情:木蘭詩 修辭:借代(一)

第十三章

空間篇(二)旅行:森林中最優美的一天、借代(二)

第十四章

人際(二)手足與友情——朋友相交、譬喻v.s借代、頂針v.s回文、層遞

第十五章

人際篇(一)藍色串珠項鍊、四大句型、語文常識——副詞

第十六章

時間篇(二)跳水、副詞類型、常考語文常識——詞性、重要修辭——倒裝

老師介紹

溫老師

擅長科目

國中國文與作文、高中國文與作文

經歷

國立高雄師範大學國文學系學士畢業,具備國、高中國文與作文教學經驗。
擅長文言與白話文閱讀解析,並以提問互動方式讓學生理解行文邏輯,引導學生學習國文。

薛老師

擅長科目

國小國文、國中國文

經歷

畢業於台北市立大學幼教系雙主修中國語文學系,已有五年以上教學經驗。
強調以學習者為中心的主題式教學,並結合「精講多練」和「講練結合」的教學方式,引導學生對於國文的興趣以及學成的成就感。

常見問題

Ans. 每一堂課時間約為2小時45分,課程為實體上課錄影。

Ans. 部分課前會有15分鍾的隨堂小考

課程內容

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