▪ 113學年度 ▪
國中超修班第一期
課程介紹
課程特色 01
一年上完國中三年基礎課程
課程透過「白話文」、「文言文」、「古詩」、「新詩」四種文類，以此統整各類別的閱讀技巧，先以文法架構以及解題關鍵字說明。課程內容包含：成詞語、課內文意、形音義、文化語文常識、國學常識統整。
課程特色 02
「跨篇章閱讀能力」養成—
讓孩子在看沒看過但有上過主題的文章，有類推跟掌握全盤的能力。這樣規劃，主要是要配合現在會考百分之八十以上，都是「課外閱讀」的考制改變。
課程特色 03
「邏輯、理解與思辨」取代「死背」—
我們教導學生如何透過「文章結構」與「句法邏輯」，快速掌握文章主旨，讓長文讀得快，文言文不用逐字逐句看，也能全盤掌握，白話文不再二選一選錯。
註釋、翻譯與背誦不是學國文的宗旨，邏輯、理解與思辨，才是學國文的真正目標。
課程目錄
第一章
重要詩人選讀（一）——孟浩然、王維
第二章
重要詩人選讀（二）——李白、杜甫
第三章
時間篇：考題檢討、童年：夏夜＋兒時記趣
第四章
吃冰、修辭使用：設問、印襯、轉化
第五章
客至、空間篇（一）故鄉：楓橋夜泊、人際篇
第六章
人際篇（一）親情：背影、負荷。標點符號
第七章
親情：〈母親的教誨〉、〈慈烏夜啼〉、對聯、倒反、雙關
第八章
賣油翁、音樂家與職籃巨星、論語
第九章
語文常識——稱謂、事件篇（一）學習：王藍田食雞子、自我篇：論語、傘
第十章
物件篇（一）生活審美——聲音鐘、時間篇（二）青春、年老與人生進程——歲月跟著、善用時間的方法
第十一章
空間篇（二）旅行——我所知道的康橋、記承天寺夜遊 修辭：誇飾
第十二章
人際篇（一）親情：木蘭詩 修辭：借代（一）
第十三章
空間篇（二）旅行：森林中最優美的一天、借代（二）
第十四章
人際（二）手足與友情——朋友相交、譬喻v.s借代、頂針v.s回文、層遞
第十五章
人際篇（一）藍色串珠項鍊、四大句型、語文常識——副詞
第十六章
時間篇（二）跳水、副詞類型、常考語文常識——詞性、重要修辭——倒裝
老師介紹
溫老師
擅長科目
國中國文與作文、高中國文與作文
經歷
國立高雄師範大學國文學系學士畢業，具備國、高中國文與作文教學經驗。
擅長文言與白話文閱讀解析，並以提問互動方式讓學生理解行文邏輯，引導學生學習國文。
薛老師
擅長科目
國小國文、國中國文
經歷
畢業於台北市立大學幼教系雙主修中國語文學系，已有五年以上教學經驗。
強調以學習者為中心的主題式教學，並結合「精講多練」和「講練結合」的教學方式，引導學生對於國文的興趣以及學成的成就感。
常見問題
Q1: 每一堂課課程時間多久?
Ans. 每一堂課時間約為2小時45分，課程為實體上課錄影。
Q2:國七專班是否有考試？
Ans. 部分課前會有15分鍾的隨堂小考。