▪ 113年第一期 ▪
古文十五與核心閱讀班
課程介紹
課程特色 01
一年上完三年的課程 —
國九升高一建議上「古文十五與核心閱讀」，用一年的時間把高中三年的課程上完。對高中的段考很有幫助，每個單元包含：「文意」、「字音字型」「字義」、「成詞語」、「典故」、「國學常識」都會有線上測驗卷，做完馬上可以看到分數跟解析，立即知道學習成果。
課程特色 02
古文十五作為課程主軸—
會以古文十五為核心主軸，延伸出「思想架構」與「解題關鍵字」，並配合「名校段考題」與「歷屆試題」，讓孩子知道科內篇章與學測的關聯性。
課程特色 03
課程編排順序—
古文十五的進度，是以古文十五為編排主軸，每一篇都有相關的思想主題。以第一篇「桃花源記」為例，他延伸出的是想主題有：「理想追尋」與「隱居」。老師會按這些思想主題，挑選高中課本裡面的相關篇章一起上，比如「理想」的相關篇章有：蒹葭、狼之獨步、大同小康等等。古文十五的挑選順序，會按照三版本的一二三次段考順序編排。
課程目錄
第一章
桃花源記的速讀、深讀與跨文本閱讀
第二章
桃花源記延伸篇章——狼之獨步、雁
第三章
選詞填空技巧測驗與統整
第四章
思想主題——空間難題＆解方與再別康橋
第五章
思想主題——時間難題與項脊軒志
第六章
項脊軒志與散文流變
第七章
師說（一）
第八章
勞山道士
第九章
〈師說〉、〈燭之武退秦師〉各家思想與人際交往
第十章
社會交際 – 燭之武退秦師
第十一章
陌上桑、思想主題：人際交流與人際交換、國學常識：詩歌流變
第十二章
中國現代小說與孔乙己
第十三章
出師表
第十四章
〈赤壁賦〉與時光流逝主題總結篇
第十五章
〈漁父〉——詞賦體特色、四種應世態度、隱者典故
第十六章
檢討第七次模擬測驗（1.~24.）
第十七章
紅樓夢與金陵十二釵
第十八章
紅樓夢與金陵十二釵（二）
第十九章
小說綜合測驗＋左忠毅公逸事（一）
第二十章
左忠毅公逸事（二）＋社會難題：事件的社會評判標準
老師介紹
陳蒂老師
擅長科目
國高中國文、作文教學
經歷
國立臺灣大學台灣文學研究所碩士、國立政治大學中國文學系學士，擁有 15 年以上豐 富教學經驗，深諳孩子在國文學習上的難處，讓教學兼深具與趣味度。
溫老師
擅長科目
國中國文與作文、高中國文與作文
經歷
國立高雄師範大學國文學系學士畢業，具備國、高中國文與作文教學經驗。
擅長文言與白話文閱讀解析，並以提問互動方式讓學生理解行文邏輯，引導學生學習國文。
羅老師
擅長科目
國中國文、高中國文教學
經歷
國立臺灣師範大學國文系學士畢業。
至今已有五年以上教學經驗，熟稔國、高中國文經典文本，擅長從互動中了解孩子的需求，並以深入淺出的方式教授白話與文言閱讀。
常見問題
Q1: 每一堂課課程時間多久?
Ans. 每一堂課時間約2 小時45分，課程為實體上課錄影。
Q2:古文十五班是否有考試？
Ans. 古文十五班每一個主題結束會配合一次隨堂考試。