113年高中古文十五與核心閱讀班第一期

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22500
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▪ 113年第一期 ▪

古文十五與核心閱讀班

課程介紹

課程特色 01

一年上完三年的課程 —

國九升高一建議上「古文十五與核心閱讀」,用一年的時間把高中三年的課程上完。對高中的段考很有幫助,每個單元包含:「文意」、「字音字型」「字義」、「成詞語」、「典故」、「國學常識」都會有線上測驗卷,做完馬上可以看到分數跟解析,立即知道學習成果。

課程特色 02

 

古文十五作為課程主軸—

 會以古文十五為核心主軸,延伸出「思想架構」與「解題關鍵字」,並配合「名校段考題」與「歷屆試題」,讓孩子知道科內篇章與學測的關聯性。

課程特色 03

 課程編排順序—

古文十五的進度,是以古文十五為編排主軸,每一篇都有相關的思想主題。以第一篇「桃花源記」為例,他延伸出的是想主題有:「理想追尋」與「隱居」。老師會按這些思想主題,挑選高中課本裡面的相關篇章一起上,比如「理想」的相關篇章有:蒹葭、狼之獨步、大同小康等等。古文十五的挑選順序,會按照三版本的一二三次段考順序編排。

課程目錄

第一章

桃花源記的速讀、深讀與跨文本閱讀

第二章

桃花源記延伸篇章——狼之獨步、雁

第三章

選詞填空技巧測驗與統整

第四章

思想主題——空間難題&解方與再別康橋

第五章

思想主題——時間難題與項脊軒志

第六章

項脊軒志與散文流變

第七章

師說(一)

第八章

勞山道士

第九章

〈師說〉、〈燭之武退秦師〉各家思想與人際交往

第十章

社會交際 – 燭之武退秦師

第十一章

陌上桑、思想主題:人際交流與人際交換、國學常識:詩歌流變

第十二章

中國現代小說與孔乙己

第十三章

出師表

第十四章

〈赤壁賦〉與時光流逝主題總結篇

第十五章

〈漁父〉——詞賦體特色、四種應世態度、隱者典故

第十六章

檢討第七次模擬測驗(1.~24.)

第十七章

紅樓夢與金陵十二釵

第十八章

紅樓夢與金陵十二釵(二)

第十九章

小說綜合測驗+左忠毅公逸事(一)

第二十章

左忠毅公逸事(二)+社會難題:事件的社會評判標準

老師介紹

陳蒂老師

擅長科目

國高中國文、作文教學

經歷

國立臺灣大學台灣文學研究所碩士、國立政治大學中國文學系學士,擁有 15 年以上豐 富教學經驗,深諳孩子在國文學習上的難處,讓教學兼深具與趣味度。

溫老師

擅長科目

國中國文與作文、高中國文與作文

經歷

國立高雄師範大學國文學系學士畢業,具備國、高中國文與作文教學經驗。
擅長文言與白話文閱讀解析,並以提問互動方式讓學生理解行文邏輯,引導學生學習國文。

羅老師

擅長科目

國中國文、高中國文教學

經歷

國立臺灣師範大學國文系學士畢業。
至今已有五年以上教學經驗,熟稔國、高中國文經典文本,擅長從互動中了解孩子的需求,並以深入淺出的方式教授白話與文言閱讀。

常見問題

Ans. 每一堂課時間約2 小時45分,課程為實體上課錄影。

Ans. 古文十五班每一個主題結束會配合一次隨堂考試。