▪ 114學年度 ▪
國九衝刺班上學期
課程介紹
課程特色 01
深入淺出 x 以戰養戰 —
國九衝刺是以戰養戰的方式，會有主題式模考，老師會帶領孩子學會「長文如何讀得快」、「如何破解新詩與古詩」、「糾正常見落腳謬誤」以及「文言文系統文法、篇章結構與主旨句」等閱讀一定得會的訣竅。
課程特色 02
我們教的是「閱讀」，不是「翻譯」—
陳蒂國文不同於一般國文補習班，我們不鼓勵「土法煉鋼的大量閱讀」，不鼓勵「用翻譯學閱讀」。課程中，結合各種文類與閱讀技巧，讓同學用「閱讀技巧」來讀國文這一科。讓同學不是看一題會一題。
課程特色 03
「邏輯、理解與思辨」取代「死背」—
我們教導學生如何透過「文章結構」與「句法邏輯」，快速掌握文章主旨，讓長文讀得快，文言文不用逐字逐句看，也能全盤掌握，白話文不再二選一選錯。
註釋、翻譯與背誦不是學國文的宗旨，邏輯、理解與思辨，才是學國文的真正目標。
課程目錄
第一章
第一次主題式模擬考——判斷與轉折句（上）
老師介紹
陳蒂老師
擅長科目
國高中國文、作文教學
經歷
國立臺灣大學台灣文學研究所碩士、國立政治大學中國文學系學士，擁有 15 年以上豐 富教學經驗，深諳孩子在國文學習上的難處，讓教學兼深具與趣味度。
溫于葶老師
擅長科目
國中國文與作文、高中國文與作文
經歷
國立高雄師範大學國文學系學士畢業，具備國、高中國文與作文教學經驗。
擅長文言與白話文閱讀解析，並以提問互動方式讓學生理解行文邏輯，引導學生學習國文。
羅翊桓老師
擅長科目
國中國文、高中國文教學
經歷
國立臺灣師範大學國文系學士畢業。
至今已有五年以上教學經驗，熟稔國、高中國文經典文本，擅長從互動中了解孩子的需求，並以深入淺出的方式教授白話與文言閱讀。